Université du Québec à Chicoutimi
Le besoin d'information dépend du type de travail exigé et du délai accordé. L'ampleur et l'exhaustivité de la recherche documentaire sont déterminées par la profondeur et la nature de l'information à trouver.
| Type de travail | Nature de l'information | Ampleur de la recherche documentaire |
|---|---|---|
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Question à développement Définition d'un concept ou présentation brève des connaissances sur un sujet. |
Notes de cours, textes recommandés, dictionnaires, encyclopédies | + |
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Rapport Compte rendu structuré qui rapporte les faits ou les observations suite à une expérience ou un échantillonnage. |
Ouvrages généraux sur la discipline, manuels, "handbooks" | ++ |
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Synthèse sur un sujet Résumé des connaissances et des différents points de vue sur un sujet. |
Livres, articles scientifiques, rapports | +++ |
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Travail de recherche Document long et structuré qui présente une problématique, une hypothèse, des données et des arguments conduisant à de nouvelles connaissances. |
Livres, articles scientifiques, rapports | ++++ |
Inspiré de : Université du Québec à Montréal. 2017. Infosphère: Identifier le type de travail et évaluer le temps requis.
En ayant précisé le besoin d'information, il sera plus facile de déterminer la source d'information à utiliser, le type de documents à trouver et où il faudra aller chercher.
| Catégorie de source | Types de document | Exemple de besoin |
|---|---|---|
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Primaire Produite à partir de données originales. |
Articles scientifiques, rapports, thèses, mémoires | Je veux savoir si la teneur en eau du sol influence le rendement dans les bleuetières. |
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Secondaire Produite à partir de reformulation, synthèse, résumé des informations de sources primaires et/ou secondaires. |
Articles de synthèse, livres, encyclopédies, dictionnaires | Je veux connaître le principe physiologique de l'absorption de l'eau chez les végétaux. |
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Tertiaire Donne le signalement des sources primaires et secondaires. |
Catalogue de la bibliothèque, bases de données | Je veux trouver un livre à la bibliothèque de l'université. |
Schéma pour vous aider à cibler le bon outil à utiliser en fonction de votre besoin
Pour construire une requête pertinente et efficace, il est important de choisir les mots-clés appropriés et de les combiner de manière logique à l'aide des opérateurs booléens (ET, OU, SAUF) et d'utiliser les autres opérateurs pertinents (*, " ", etc.).
Le plan de concepts est un outil permettant de structurer sa réflexion lors de la construction de la requête de recherche documentaire.
Plan de concepts à télécharger
